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Competencias profesionales herramientas de evaluación: el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales / José Ángel Del Pozo Flóres

By: Del Pozo Flóres, José Ángel.
Series: Gestión del talento.Publisher: Bogotà, Ediciones de la U, Narcea Ediciones S.A, 2018Edition: 3a. Ed.Description: 139 p.ISBN: 9789587627589.Subject(s): COMPETENCIAS LABORALES | ADMINISTRACION DE PERSONALDDC classification: 658
Contents:
1. Las competencias profesionales. 2. El portafolios o carpeta de competencias. 3. Matriz de valoración para la evaluación de competencias o rúbrica. 4. Pruebas situacionales para evaluar competencias profesionales. 5. Un caso práctico: la carpeta de competencias del crédito formativo “actividades en la naturaleza”
Summary: George Clooney, Norman Foster y Ágatha Ruiz de la Prada pueden ser considerados un actor, un arquitecto y una diseñadora de éxito. Se puede decir también que los tres son profesionales competentes. En el contexto de una sociedad como la nuestra, basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y económico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de competencia profesional va tomando fuerza en el mundo de la educación superior y en el de la formación profesional, ya sea inicial o continuada. Así en los procesos de enseñanza-aprendizaje se requerirá de herramientas que faciliten la evaluación y el reconocimiento de las competencias de personas que se están formando para el desempeño profesional.
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Libro General Libro General Biblioteca Campus Nueva Granada
Estanteria general
Colección General 658 D35c (Browse shelf) Ej. 1 Available C16939
Libro General Libro General Biblioteca Campus Nueva Granada
Estanteria general
Colección General 658 D35c (Browse shelf) Ej. 2 Available C16940
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1. Las competencias profesionales. 2. El portafolios o carpeta de competencias. 3. Matriz de valoración para la evaluación de competencias o rúbrica. 4. Pruebas situacionales para evaluar competencias profesionales. 5. Un caso práctico: la carpeta de competencias del crédito formativo “actividades en la naturaleza”

George Clooney, Norman Foster y Ágatha Ruiz de la Prada pueden ser considerados un actor, un arquitecto y una diseñadora de éxito. Se puede decir también que los tres son profesionales competentes.
En el contexto de una sociedad como la nuestra, basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y económico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de competencia profesional va tomando fuerza en el mundo de la educación superior y en el de la formación profesional, ya sea inicial o continuada.
Así en los procesos de enseñanza-aprendizaje se requerirá de herramientas que faciliten la evaluación y el reconocimiento de las competencias de personas que se están formando para el desempeño profesional.

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